葫島札記

　
　　掃地學問大？掃地哪有什麼學問？
　　對大人而言，掃地很簡單，還需要教嗎？如果這樣，就犯了孔聖人所說：「不教而殺」的錯誤，只會罵學生為什麼掃不好，卻沒有傳授方法的話是不行的。
　　首先，把學生帶到外掃區進行「如何使用掃具」的課程，掃把的持法，揮動的方向和距離，揮動的頻率都要一一講究，其他掃具也一併教學。
　　接下來分配人力，內外掃區各二分之一，原本外掃區並沒有像教室各分各的，一清二楚，而是大家拿著掃把就一起上了。剛開始大家還興致勃勃，後來漸漸的有 怠惰的現象，於是便開始劃分責任區，原本還想配合社會教學，在地上畫經緯線，然後根據經緯線分配區域，但是怕會把學校地面弄花掉，於是放棄。
　　不過責任區最後還是畫分完成了，從此以後冤有頭債有主，誰沒有認真掃一目了然，但是還得有人監督，不然的話還是會有人偷懶，就這樣，每天帶著臂章的「檢查官」目光炯炯，監視著掃地區域的每個角落，登記遲到的同學，也發掘打掃認真的同學。
　　檢查官除監督外，也負責報佳音，每次掃地會選出兩個表現最好的同學，就可以得到優點一次，若績效特別良好，人人都可記優點一次。這些檢查官確實負責盡職的話，每月將可得到老師的獎狀獎勵。
　　同學們的努力，得到了學校的肯定，獲頒獎狀一張，大家辛苦了！
　　不過，最近的士氣好像有點低落現象，於是又想出了秤重的辦法，不過目前還在研究做法中，希望能把掃地的績效繼續維持下去。