葫島札記

細數歷來國語文競賽戰績,2004年得獎數掛零,2006年僅得到演說第二,今年成績大躍進,真的是努力和運氣加成之下的成果。
其中最有成就感的首推演說部份,字音字形則是驚喜,朗讀算是「不負眾望」。
照往例還是要先來說說選材的過程,之前「為班出征去」提過,受到人人出征理念的限制,鄉土語言競賽已經用掉三張王牌,要從剩下的25人裡面選拔,確實受限不小,但沒關係,「王牌」是練出來的,只要肯練,照樣是「拔尖的」。
演說首選是有參賽經驗的小如,去年曾參賽但未得名,不過,經驗就是她最大的資產;另一名人選想了許久,直覺告訴我就是小吟了,因為曾經在外掃區總結報告時間看過他的總結報告,應該可以磨一磨。
朗讀首選是聲音宏亮的小真,她是在演說、朗讀選手中唯一不必我一直提醒要大聲點的人,發音位置相當好,她的「肉聲」就跟別人拿麥克風差不多,而且不會怯場。其次選上了小辰,曾在英文朗讀中敗北的他,我決定再給他一次奪標的機會。
字音字形原本要選小伶,她的實力很可靠,但要寫兩百題不是開玩笑的,小伶動作慢只好忍痛捨棄,改選穩健的小誠和比賽經驗豐富的小薇,小薇已經是第三次出賽,不過每次都比不一樣的項目就是了,相信這麼多次的磨鍊,心理素質應該已經迅速提升。
作文依照平時寫作的成績來選,決定由小君和小盈出賽,書法則選了拜過師的小妤和小名。
演說比賽的規則是由五個主辦單位提供的題目中抽出一個,抽題時間是比賽前三天,由於不知道會抽到哪個,於是我一天寫一篇講稿,打算連寫五天,每天中午就由我領讀最新出爐的講稿,演說與朗讀的選手一字一句的跟著念。
寫到第三篇,題目已經抽出,正好是三篇中的兩篇,小如抽中「我最感動的一則故事」,還好我平時有剪報習慣,用了大陸「輪椅鳳凰」梁藝的故事寫成講稿,會選這個比較少人聽過的故事,是為了要帶給評審耳目一新的感覺。
小吟抽到「環保的重要」,真的是太悲慘了,她的背誦功力比較差,偏偏又抽到這篇專有名詞最多的題目,幸好他鬥志還算強,沒有十分熟也還有八分熟。
比賽前一天,演說選手輪流上台對全班同學演講,眼神的訓練,手勢的加入,音量與情感的層次作法,通通要展現出來,小如大致良好,稿子非常熟,只有一些不良的小動作需要改進,我還發現他的音質和氣質跟這篇講稿還蠻合的,心裡想著:「起碼能撈個第六名吧。」
小吟還是沒背熟,真是皇帝不急,急死太監,又不敢給初次參賽的他太多壓力,只好默默祈禱了。
另一方面,字音字形與朗讀也在同一時間進行集訓,字音字形選手每天研究題庫提升戰力,但意外總是會在我們最不希望出現的時候來到,小誠居然生病請了兩天假,原本兩個人要一同破解題庫的,現在只剩小薇孤軍奮戰,奪牌之路出現變數。
朗讀與演說用同樣方式訓練,差別只在不必背稿,但兩個選手都有語調過於平緩的問題,這個問題到了比賽當週還是沒解決。至於作文與書法就讓他們自主訓練,畢竟這兩樣東西非一日之功,無法速成,只能提醒他們比賽前務必檢查裝備,達到完全妥善程度。
比賽前來了個利多消息,去年演說超級選手小邱轉戰朗讀,去年亞軍小蓓今年居然沒參賽!這樣我們演說奪牌率大增,不過小邱轉戰朗讀,對於朗讀是個不利的消息。
比賽週終於到了,首先出征的是演說、字音字形、書法,小如問我會不會去觀戰,我怕造成如同上回鄉土語演說更加緊張的反效果,要他們自己決定,小如說沒關係,小吟拜託我不要去,所以我決定這一回大家留在班上用「念力」為選手加油就好了。
第一天賽程結束,演說的小如回報狀況良好,小吟有點不好意思的說忘詞了,幸好沒有忘記太多,很快的便接著說下去;字音字形選手一副要我別期望太高的模樣,書法選手則說:「沒問題!」

演說成績公佈的很快,本班勇奪前兩名,比預料中好太多,不枉老師用力寫講稿,小吟首度參賽勇奪第二,本班素人兵團再創佳績,據說當天回家開心的領了一百元獎勵金,哈哈。
其實賽前還有個小插曲,我要求小如必須穿制服出賽,但他無法配合,要她穿點正式服裝,結果把牛仔褲穿來,於是他很努力的向其他同學借來制服,卻借到一 件不太乾淨的服裝,我只好放棄對服裝的要求,而小吟家裡很用心的為她買了新制服,就為了這開天闢地頭一回的出賽,我開玩笑對她說:「買一件制服得第二,早 知道多買一件就第一了!」
就在比賽完的隔天,教務處把校訓選手也排進朗讀賽程,這樣本班就有三人出戰。
朗讀比賽當天最後集訓,小淳、小真、小辰輪流上台並互相評分,校訓的小淳果然王者之風,台下同學掌聲連連。

最後結果,小淳勇奪朗讀冠軍,其他比賽則因為批改時間較長未及公佈成績,就這樣等了幾天。
其他三項成績終於出爐,掛病號兩天的小誠居然勇奪字音字形第五名,為這次競賽再添一筆好消息。
讓學生參加比賽,可以開拓他們的視野,如果能奪名,更可提升自信,一舉兩得,這樣的機會應該讓全班學生盡量分享,在二班,不流行培養連連奪標的「超級巨星」,而是人人都有當明星的機會。
接下來還有其他各類型的比賽,二班的同學們好好把握吧!