葫島札記

演奏樂曲：《青花瓷》、《牛仔很忙》

演出者：

二胡：菀渝

演奏樂曲：蔭中鳥

演出者：

笛子：詹永明

樂團：不詳

演奏樂曲：打擊合奏曲《龍騰虎躍》

演出者：

擊樂主奏：不詳

樂團：香港中樂團

演奏樂曲：中阮協奏曲《雲南回憶》第三樂章：機械的快板

演出者：臺南藝術大學(2007南藝之星音樂會)

　　這是老師大學時代學習過的樂器，後來因為受傷的關係才轉攻二胡。

　　上臺之前，主持人還特別介紹我們是該比賽開辦以來陣容最龐大的隊伍，可惜我聽得太入神居然忘記按下錄音鍵，還好表演內容有完整的錄下來。

　　表演畢，主持人還特地要伴奏們一一介紹自己的樂器，也算是為葫蘆國小的直笛隊作了個宣傳吧。賽後的評審講評提到許多臺語變調以及韻腳的部份需要再研究，讓我們獲益不少。

　　六月底，陳寶玲老師提出參加寶島新聲電台所舉行的臺語才藝選拔賽之建議，共有七位同學報名參加，最後經過班內初賽後，敲定由一人主唱，四人伴奏之陣容。

　　陳寶玲老師留了一張四部合奏的樂譜給我，我將其稍作修改後以四部直笛來演奏，並對音樂線條以及主唱的節奏音準做修飾，至於其他的部份交由陳老師全權處理。

　　七月初暑假一開始，陳老師帶著五人小組到學校練習並錄音，讓我心底好生佩服，因為我遇過許多臺語老師，要論熱心程度，陳老師絕對是第一名，去哪裡找這麼拼的兼任老師呢？這些暑假的集訓都是不支薪的哪！

　　升旗旗手終於換人了，打破了由女生壟斷升旗臺的局面。

　　一些莫名的堅持從今天起要全部破除，旗手要看的是能力與工作熱忱，不是性別，長久以來的積習竟使學生自己都以為男生不可以當旗手，而問過學生原因，沒有一個說得出來，只告訴我是老師說的。

　　很多人大概不知道，你每天上學經過的路線上，有四株登記有案的老樹喔！

　　第一株從百齡橋要下到延平北路的下坡處往右看可以看見。

編號：979
樹址：士林區社子里社正路64巷5號復興廣播電台工程部後方停車場。

　　五上的國語課，介紹到蒙古作家席慕蓉，收藏多年的馬頭琴終於派上用場了。

　　馬頭琴是蒙古人代表性的樂器，成吉思汗的時代就已經在民間流傳。

　　馬是遊牧民族最重要的財產之一，當然他們最喜愛的馬頭琴雕上了馬頭也是可想而知的事。就好像漢人自認是龍的子孫，也常常在胡琴雕上龍頭。

　　美勞老師，這星期四是你在我們班的最後一堂課，同學們知道以後，都非常的驚訝，大家多麼希望你能繼續留下來教我們，可是，天下哪有不散的筵席，只是沒想到這一天來的這麼快。

　　知道你要出國留學，同學們費心的製作了各式各樣的祝福卡片，希望老師能早日學成歸國，記得要回來看看我們喔！

　　感謝勵馨基金會今年持續給小朋友們鼓勵，你們所贈的四小折磁鐵大家都很喜歡，卡片公佈在班級公佈欄，大家看了都很高興喔！

　　今年的信封上面寫著：「TO：501各位公益RUN！RUN！RUN！的勇將」，嘿！「勇將」這個詞不賴！

　　今天是個特別的日子，因為學校附近的葫蘆寺正舉辦廟會。

　　廟方數週前已經貼出香條，附近鄰里的電線杆或燈柱上都可以看到，這是個大好機會，活生生的臺語教材，五年一班怎麼可以錯過呢！

　　可惜遶境是下午一點才開始，我們只能看到放在地上的陣頭用品和沒人演戲的戲臺，不過還是難得的經驗。

　　鼓亭是內裝大鼓的亭子，裝飾的很繁複，和北管大鑼一組，鑼鼓喧天，氣氛絕佳，是廟會中不可缺少的聲音。

　　第二屆葫島盃健康操比賽，共有四隊來角逐王座，大家經過兩週的練習後，紛紛在今天展現出自己的成果。肯拼、團結的隊伍，將會是王座的不二人選。

↑最後的賽前練習，正所謂「臨陣磨槍，不亮也光」。

　　一年一度的校慶又即將到來，讓我們一起來回味葫蘆國小的校史吧！

　　葫蘆國小成立於民國64年，建校之初，只有忠孝樓這棟大樓，第一批學生有四分之三還是從社子國小撥過來的，根據老社子人的回憶，當年從社子被撥到葫蘆的學生，因為捨不得原本社子的同學，還有人邊走邊哭呢！

　　學校有了學生、大樓，卻沒有操場，因為當時中正樓還在蓋，廢土全堆在操場上，早期學生上體育課只好利用忠孝樓的頂樓。後來其他大樓才陸陸續續興建完成，光復樓是最後完成的校舍。

　　大約八、九年前，因為上級指示，葫蘆將原本的遊樂區拆除，興建了中央廚房，社子島上的三所小學都靠本校的廚房來供應營養午餐喔！

　　去年，原名「行政大樓」的忠孝樓，在全校票選下通過更名，今年，我們有了新的校門，葫蘆國小正逐漸邁向不一樣的風貌。

　　這次的吉祥物甄選是以老師挑選加上同學票選兩種方式同時進行，取最後兩件作品後再由同學做最後票選。

↓第一名：小不點(潘姿云繪)

　　本週的臺語課程，特別安排到活動中心參觀傀儡戲表演，演出團體是來自於高雄縣阿蓮鄉的「錦飛鳳傀儡戲團」。

　　表演之前，我先向同學介紹綵上面所寫「田都元帥」的涵義，田都元帥是以演戲為行業的人所拜的神，屬於戲神，臺語稱為「相公爺」，田都元帥小時候被遺棄，靠著螃蟹所吐的泡沫養育長大，所以神像的嘴邊都會有蟹爪的痕跡，另外祂還有兩個隨從金雞和玉犬。　　

　　在團長簡單的介紹傀儡戲的基本資料之後，第一個節目「舞獅」登場。同學們都大呼可愛，我看以後不用養狗，溜這一隻獅子就好了。其實市面上也有賣類似的玩具，但是只有四條線，沒辦法做較為精細的動作。

　　畢業前夕，大家一起來想想十年後的自己會是什麼樣子吧！

　　訓導處為大家設計了「時空膠囊」的活動，每個人都會分到一張信紙與信封，這封信將會寄給十年後的自己。

　　首先由老師講解活動主旨。

　　其實這篇要報導的是舊聞，不是新聞，乃上學期的社會非紙筆測驗是也。

　　由於課程中講到了市場經濟，於是決定來場賣假貨活動，將全班分成數組，貨幣、發票、產品全都是假的！否則怎麼會有上圖那麼大的養樂多呢。

　　這麼大的牛奶你喝過嗎？

　　延宕了一段時日，終於把公益RUN！RUN！RUN！的善款捐出，本班選擇了勵馨基金會做為捐助對象，思考的邏輯很簡單，就是小朋友的錢用來幫助小朋友。而家扶中心和勵馨基金會都是幫助青少年與兒童的組織，家扶中心本校已經有學年固定捐助，最後決定捐助勵馨基金會。

　　原本10月1日的班會訂下目標為1568圈，若順利完成目標應可得到1568元，不過最後才完成615圈，達成率只有39%，真是對不起大家！