葫島札記

　　放學後的練習，來了十個學生，有些並不在這次的比賽名單中，也一同來共襄盛舉，而首戰後補報名的兩名學生來了一個，要補報名的原因是發現八人實在太少，場上球員的疲勞度會增加，所以增為十人。
　　練習的科目有左右兩角射門練習，傳球練習，高角度傳球練習，最後是分組對抗。在練習的時候，陳主任一直在樓上關注我們的舉動，我知道他對於我的練法很有意見，等一下一定會親自下來傳授幾招。
　　果不其然，主任親自出馬，於是練習效率大大提高，最後主任分析完每個球員的特質後便先行離開。
　　訓練的最後一課是分組對抗，對抗結果發現本班球員攻擊力還是偏低，29日對七班一戰恐怕有苦戰。

　　　　　　　　　　　　　　　《賽前分析》
　　29日早上，集合球員們進行戰術講解，還是二二二隊型，要求他們確實做好分工，不貪功，不畏戰，隨時注意我的指令，另外，被攻到球門前萬一慘遭人海戰術包夾，無力回天時，寧可出界也不把球給對方。
　　七班上一場對五班是以四比一落敗，看來也是屬於攻優於守的隊伍。不過，我們也非昔日吳下阿蒙，將以最佳的狀況迎戰

　　　　　　　　　　　　　　　《第二戰》
　　　　　　　　　　　　　　　六班2：1七班
　　今日比賽有小武的家長到場打氣，讓我們士氣更提高幾分。
　　開戰後，本班攻擊相當順暢，雖稱不上是密集，但起碼次數比對方多，只是我們攻擊的力度和準度很差，所以一直未進球，不過這回後衛倒是輕鬆不少，這樣換人時會比較好調配，因為體力損耗較低。
　　前鋒小誠攻擊有力度但沒準度，小捷力度稍差但準度夠，就看誰能先進球了。
　　中場休息時，我將隊型修改了一下，改為三二一隊型，也就是增強進攻力，當然防禦上會稍減，但只要中鋒持球時間長，就不用擔心後防的問題。
　　下半場開打後不久，小捷在千軍萬馬中，由中路射進本班第一球，全場歡聲雷動，不過這樣的喜悅並沒有多久，七班掌握了僅有的幾次攻擊機會，也射進一球。
　　雙方就這樣一比一僵持不下，終於！機會來了！

　　對方一次犯規，我們掌握罰球機會，小捷再度破網射入一球，以二比一拿回領先優勢。之後我們徹底運用破壞戰術，只要對方持球逼進球門，就用各種手段破壞，出界也在所不惜，就是不能讓他們有射門機會，而陳主任也到場面授機宜。最後我們以二比一拿下本屆比賽唯一一勝。
　　雖然無緣晉級，但總算開胡，而我們的隊形也漸漸踢出來了，只可惜再也沒有比賽，不然應該會越踢越好。

　　　　　　　　　　　　　　　《賽後檢討》
　　這次獲勝的因素有很多，包括得到陳主任的指導，球員們漸漸進入狀況等等，不過還是有一些缺失。
　　最主要的就是兩個前鋒沒有做好應有的分配，兩個人時常在同一邊，所以得球後射門的角度太死，一邊攻不進去想換邊的時候卻都沒人可以接應，中鋒有大好機會想傳球也沒人接應，若能徹底落實分工應該會有很恐怖的攻擊角度。
　　足球比賽緊湊有趣，比起大隊接力更能發揮團隊精神，因為它有很明確的分工，學生能很清楚的了解這是在打團體戰，不像大隊接力每個人都做一樣的動作，而且一次只有一個人上場，比較難體會合作精神。
　　在寫這篇文章的時候，已經進入到決賽階段，雖無本班球員參與，不過，足球熱還在持續中，這個話題還會再延燒一陣子