葫島札記

　　除了琴藝的課程外，吃飯的部份也是很有趣，本組共有十人，有看起來像大學生的老成國中生、嘴砲王、瘋狂自拍的臺南小妹、又哭又笑的咕咕姐等，這群人擦出了搞笑的火花。

　　吃飯時不可不提的就是最搶戲的「打包哥」，他專門遊走各桌覓食，只要看到能打包的就會全部拿走，怎麼會有人這麼能吃，我真的服了他。

　　第二天晚上，傳出了雖在預料中但還是很意外的消息，就是B團合奏曲目「流水操」取消，改為「童年的回憶」。這首對我來說就好多了，雖然十五年前練習時是彈中阮的部份，但旋律熟悉，容易上手。

　　第三天分組課，「懷念」一、二部首度合奏，不由得讓趙元春老師(趙寒陽老師之女)皺起了眉頭，要節奏沒節奏，要音準沒音準，當時就有預感「二泉映月」應該是不會上場了。

　　下午團練課之前，我已經將金蛇狂舞聽了至少有十遍吧！果然開練後幾乎百分之九十都能跟上，童年的回憶狀況也不差，只差有部份比較難找的音要重配一下指法。

　　晚上自由練習時間，我建議社員們應該先將曲子聽熟，再進行練習才能事半功倍，不過社員們對我的經驗之談不以為然，總覺得自己連拉都拉不好，哪還有時間聽MP3。但是如果一首曲子連聽著音樂看著樂譜打拍子都會打丟，那還能談得上拉琴嗎？

　　先理解，再操作才是最正確的學習方法，其他科目的學習也是一樣，死背無效，總有一天他們會了解我說的是對的。

　　第四天，早上先從團練登場，「童年的回憶」在大家的努力練習下進步不少，音樂性逐漸提升，只剩下那幾個胡琴國小、國中生還在打混，居然還有團練睡覺的、綁千金線綁了一早上的、同一個地方放炮到團練結束都沒對過的，指揮在講話的時候用胡琴發出難聽尖銳音干擾指揮的、癱在椅背上拉琴從來都沒起來過的，這些人要是以前在我們社團，指揮棒早就飛過來，然後叫分組學長帶出去單操操到哭。

　　琴藝之好壞，帶有些天賦成分，但態度之好壞，取決於自己的心，此等人士不但影響自己琴藝，還影響整個樂團運作，李英老師的修養還真是好......。