葫島札記

　　以往的表演，都僅僅冠以「教學成果發表會」的名稱，實在是硬梆梆，感覺就像「農產品產銷大會」之類，乏味無趣，邀請卡和節目單也毫無美感，因此在會議中，我們要推翻這種往例，希望能多吸引一些觀眾，讓孩子的辛苦不白費。
　　最後結果，訂出了主題為「童戲同趣」，並設計精美海報與邀請卡，全四年級老師進行工作分配，一場浩大的工程就要進行了。
　　老師忙著幫學生找戲服和配件，還製作大型道具，最大的大概有兩公尺高，是一座大城堡，學生也努力練習。
　　向總務處申購了美勞材料後，所有老師便開始了製作道具的浩大工程，當然，人算不如天算，製作一段時間以後，發現有材料不夠的窘境，就這樣，老師之間玩 起了「支援前線」的遊戲，只不過這支援前線可不是玩完後就歸還喔！是真的要用掉的，在此也感謝本校不少老師提供的膠帶和紙材。
　　於此同時，學生們正加緊練習表演的動作，一遍又一遍，懊熱的舞台上，學生的汗水早已沾濕衣裳，其實，練到最後，已經發現瓶頸，畢竟從老師到學生，大家都不是科班出身，學生達不到老師的要求，老師不知道如何再幫助學生突破，我們有的，只有「盡力」而已。
　　第一次彩排結束後，除了時間有點延誤，部分學生有些緊張以外，大家對於第一次的表現還可以接受，不過學生是人，不是機器，隨著第二、第三次彩排到來，大家的「厭戰」心理也隨之產生，反而第一次彩排表現最好，這是我教學多年來的經驗。
　　所以，我對於即將到來的正式演出並不是很樂觀，對於他們的脫線彩排也不再強求什麼，只希望正式演出時別太離譜就好囉，老話一句─「有上臺就60分」啦！